100
وعد بالإصلاح و إيجاد الحلول بعد 100 يوم .
مرّت 100 يوم .. خرج بعدها الوزير ليقول نسيت صفر !
سمو وزير التربية و التعليم نسي الصفر و تذكر الـ 100 ..
عموما ، العتب على سمو الذاكرة و ليس على سمو الأمير ،
و الخطأ مردود فالرجل عاد و اعترف أنه نسي الصفر في زحمة التربية و التعليم .
طع 100
ذهبنا إلى الروضة و المدرسة و الكلية ..
حضرنا الحصص و خرجنا للفسحة و أكلنا طع 100 !
انتهى العام الدراسي و انتهت التربية و انتهى التعليم ..،
البعض حصلوا على صفر أو أكثر بدون تربية
البعض حصلوا على 100 أو أقل بدون تعليم !
أخطاء تعليـ100 لديهم "ماضي بسيط" و مضارع مستمر .
لدينا "ماضي غير بسيط" و مضارع مريض .
على الرغم من ذلك .. القضية ليست قضية تصريف أفعال !
أهداف تعليـ
100
عجزنا عن تحقيق أهداف العملية التعليمية ..
السبب ليس في براعة حارس المدرسة بل في :
معلم المدرسة و مدير المدرسة و المشرف التربوي الذي زار المدرسة ،
فالجميع لعب دوره باستهتار !
حرا100
الغش التجاري .. هو الفرق بين السعر و القيمة ،
أو الفرق بين الأشياء باهظة الثمن و الأشياء الثمينة .
و الغش أيضا هو ادعاء القدرة على حصره و البلد
مليانة حرا100 !
الغش غير التجاري كثير ..هو مثلا :
حين يدعي أحدهم أن لدينا تربية و تعليم .. و الدليل :
- المقاول الذي أنشأ المبنى المدرسي .. غش .
- المسئول الذي استلم المبنى المدرسي من المقاول .. غش .
- الموظف الذي اشترى أثاث المبنى المدرسي .. غش .
- المعلم غاب .. الطبيب منحه استراحة .. المدير اعتمدها .. الجميع غش .
- في الاختبار .. الطالب غش .
الجميع نجح بامتياز .. الطالب رسب !
